範文＝好成績？

範文＝好成績？

討論重設範文，目的是要提升成績，還是水平？
要提升成績，不見得非範文不可。要提升水平，則非範文不可。
要提升成績，不用重設範文，只要改善評核方法和內容，或者回到高考的大鍋飯年代就是了。

多年來的中文科，都是範文年代。有範文又如何？回想有範文的會考，中文不及格的學生多的是，band 1學生也不例外。在高考中國語文及文化科幾乎人人合格的時代，中文及文化水平很高嗎？

至於說要救band 1學生（科科星但中文科不及格者），為何沒有聽說過為了要救band 2和3學生而降低合格要求？band 1學生轉考IB好了，何苦要剝削其他人合格的機會（或僥倖）？不若聯署要求考評局提升合格率，甚至要求大學取消中文科必須合格的要求（似乎權在UGC，不在大學。既之，向UGE施壓就是了，取消兩文三語的虛偽口號，一文兩語夠了。甚麼文，甚麼語，你知道的）。

重申，範文不是靈丹妙藥，不要一廂情願以為，範文等於好成績。假若範文回歸後，合格率與今日相約，下一步如何？又假若，合格率與今日相約，不過band 1學生通通合格，誰人會為band 2和3學生申寃？

語文不是能力，是知識。範文的意義，不在語文水平，而在知識傳承。難道提倡白話文的魯迅不讀不懂文言文嗎？